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Conversazione e sviluppo cognitivo

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Conversazione e sviluppo cognitivo
titolo Conversazione e sviluppo cognitivo
autore
argomenti Psicologia Psicologia e clinica dello sviluppo
Psicologia Psicologia dell’educazione
collana Psicologia dell`educazione
editore Raffaello Cortina Editore
formato Libro
pagine 242
pubblicazione 01/1999
ISBN 9788870785548
 
19,00 16,15
 
risparmi: € 2,85
Disponibile in 2-3 gg. lavorativi

Nelle ricerche psicologiche volte a valutare la “profondità” della conoscenza infantile il ricercatore presuppone che il bambino condivida la sua definizione del contesto fisico e sociale dell’esperimento, nonché scopi e significato delle domande che gli vengono rivolte. Così, gli inevitabili squilibri di conoscenza e di potere tra adulto e bambino rendono necessaria l’adozione, da parte di quest’ultimo, di strategie anche fantasiose per far fronte all’incertezza del senso della situazione complessivamente intesa. Conversazione e sviluppo cognitivo propone pertanto di optare per modelli di ricerca “dalla parte del bambino”, alla luce dei quali vengono rivisitati i processi di insegnamento-apprendimento, le relazioni familiari, le concezioni relative all’amicizia, la comprensione della bugia.

L'autore

Michael Siegal è professore di Psicologia dello sviluppo all’Università di Sheffield in Inghilterra. I suoi interessi riguardano lo sviluppo del linguaggio e la consapevolezza conversazionale nei bambini piccoli, le teorie della mente, le influenze della cultura sul ragionamento scientifico, le abilità pragmatiche a seguito di danni cerebrali e la conoscenza nei bambini disabili.

 

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