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From two people playing in a room to two people playing at a distance
digital
Articolo
| Rivista | La Rivista di Psicoanalisi |
| Fascicolo | The Italian Psychoanalytic Annual 2021/15 |
| Titolo | From two people playing in a room to two people playing at a distance |
| Autori | L. Blandino, O. Fassio, I. Rittatore, S. Salvadeo |
| Editore | Raffaello Cortina Editore |
| Formato |
 Articolo |
Pdf
|
| Lingua | inglese |
| Online da | 07-2021 |
In this paper, after a brief analysis of the literature on the topic of psychoanalytic remote work, some reflections are presented on the impact that the use of technological tools had on the clinical setting and on the representational abilities of two children in therapy during the Covid-19 pandemic.
KEY WORDS: Children, Covid-19, setting, Skype.
DE DEUX PERSONNES JOUANT DANS UNE PIÈCE À DEUX PERSONNES JOUANT À DISTANCE. Dans cet article, après une brève analyse de la littérature sur le thème du travail à distance, quelques réflexions sont présentées sur l’impact que l’utilisation des outils technologiques a eu sur le setting et sur les capacités représentatives de deux enfants en thérapie pendant la pandémie de Covid-19.
MOTS CLÉS: Cadre, Covid-19, enfants, Skype.
DE DOS PERSONAS QUE JUEGAN EN UNA HABITACIÓN HACIA DOS PERSONAS QUE JUEGAN A DISTANCIA. En este artículo, luego de un breve análisis de la literatura sobre el tema del trabajo a distancia, se presentan algunas reflexiones sobre el impacto que ha tenido el uso de herramientas tecnológicas en el setting y en las capacidades representativas de dos niños en terapia durante el Covid-19.
PALABRAS CLAVE: Covid-19, niños, setting, Skype.
VON ZWEI PERSONEN, DIE IN EINEM ZIMMER SPIELEN, ZU ZWEI PERSONEN, DIE AUS DER DISTANZ SPIELEN. Im vorliegenden Aufsatz werden nach einer kurzen Analyse der Literatur zum Thema der Arbeit aus der Distanz einige Überlegungen zur Wirkung angestellt, die der Gebrauch technologischer Instrumente auf das Setting und auf die Repräsentationsfähigkeiten zweier Kinder gehabt hat, die während Covid-19 in Therapie waren.
SCHLÜSSELWÖRTER: Covid-19, Kinder, Setting, Skype.
KEY WORDS: Children, Covid-19, setting, Skype.
DE DEUX PERSONNES JOUANT DANS UNE PIÈCE À DEUX PERSONNES JOUANT À DISTANCE. Dans cet article, après une brève analyse de la littérature sur le thème du travail à distance, quelques réflexions sont présentées sur l’impact que l’utilisation des outils technologiques a eu sur le setting et sur les capacités représentatives de deux enfants en thérapie pendant la pandémie de Covid-19.
MOTS CLÉS: Cadre, Covid-19, enfants, Skype.
DE DOS PERSONAS QUE JUEGAN EN UNA HABITACIÓN HACIA DOS PERSONAS QUE JUEGAN A DISTANCIA. En este artículo, luego de un breve análisis de la literatura sobre el tema del trabajo a distancia, se presentan algunas reflexiones sobre el impacto que ha tenido el uso de herramientas tecnológicas en el setting y en las capacidades representativas de dos niños en terapia durante el Covid-19.
PALABRAS CLAVE: Covid-19, niños, setting, Skype.
VON ZWEI PERSONEN, DIE IN EINEM ZIMMER SPIELEN, ZU ZWEI PERSONEN, DIE AUS DER DISTANZ SPIELEN. Im vorliegenden Aufsatz werden nach einer kurzen Analyse der Literatur zum Thema der Arbeit aus der Distanz einige Überlegungen zur Wirkung angestellt, die der Gebrauch technologischer Instrumente auf das Setting und auf die Repräsentationsfähigkeiten zweier Kinder gehabt hat, die während Covid-19 in Therapie waren.
SCHLÜSSELWÖRTER: Covid-19, Kinder, Setting, Skype.
