Psichiatria e Criminologia
La terapia familiare multigenerazionale
Strumenti e risorse del terapeuta
di Maurizio Andolfi
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 210
Il modello di terapia proposto si fonda su un’integrazione originale tra teorie sistemiche e processo di sviluppo multigenerazionale della famiglia.
Delirio di gelosia
di Karl Jaspers
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 154
Il delirio di gelosia mette a nudo un soggetto ferito, che ha perso il controllo di sé e del mondo che lo circonda.
Doppia diagnosi
Tra tossicodipendenza e psicopatologia - Nuova Edizione
di Paolo Rigliano
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 336
Il testo analizza lo stato attuale delle conoscenze sulla doppia diagnosi: la presenza nello stesso soggetto di un comportamento tossicomanico (spesso con abuso di più sostanze) e di una sintomatologia psichiatrica.
Guidebook
DSM-5
di Donald W. Black, Jon E. Grant
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 620
DSM-5® Guidebook presenta in modo chiaro e accessibile i contenuti della quinta edizione del Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali.
Il corpo accusa il colpo
Mente, corpo e cervello nell'elaborazione delle memorie traumatiche
di Bessel van der Kolk
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 514
Una lettura essenziale per tutti coloro che cercano di capire, prevenire e trattare l’immensa sofferenza causata da un trauma psichico
Il training cognitivo per le demenze e le cerebrolesioni acquisite
Guida pratica per la riabilitazione
di Pamela Iannizzi, Susanna Bergamaschi
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 198
A sette anni dalla pubblicazione di Demenza, 100 esercizi di stimolazione cognitiva, le autrici propongono nuovi strumenti che, insieme ai precedenti, possono essere utilizzati all’interno dei differenti settori sociosanitari diretti alla riabilitazione neuropsicologica. Questo nuovo volume, integrato da risorse online con le schede stampabili degli esercizi proposti, è stato pensato per essere utilizzato anche in programmi riabilitativi rivolti a persone con deficit cognitivi conseguenti a cerebrolesioni acquisite, come ictus e traumi cranici. A differenza del trattamento delle patologie degenerative, che tende a rallentare il decorso inarrestabile della malattia, la riabilitazione neuropsicologica per le cerebrolesioni acquisite ha l’obiettivo di raggiungere il massimo grado di autonomia del paziente attraverso la compensazione o il recupero delle abilità compromesse.
Le risorse online contengono oltre 200 schede di esercizi, da stampare e utilizzare secondo le istruzioni.
Psichiatria psicodinamica
Quinta edizione basata sul DSM-5
di Glen O. Gabbard
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 638
Questa quinta edizione è stata completamente rivista alla luce delle nuove categorie diagnostiche del DSM-5®, pur mantenendo l’attenzione sui bisogni specifici e sulla complessità del singolo paziente.
Bambini e famiglie
L'eredità di T. Berry Brazelton
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 476
Brazelton ha messo a fuoco il tipo di educazione al quale ogni bambino ha diritto, incrociando ambiti differenti, tra cui la pediatria, la psicologia dell’educazione e la psicologia dello sviluppo.
Lo spettro bipolare
Diagnosi o moda?
di Joel Paris
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 150
Questo libro apre la discussione sulla frequenza eccessiva della diagnosi di disturbo bipolare e sull’impatto negativo del suo sviluppo sul trattamento clinico.
Il disturbo da accumulo
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 272
La definizione di una nuova categoria diagnostica pone i clinici davanti alla necessità di approfondirne la conoscenza e mettere a punto le più efficaci strategie di trattamento.
Recovery
Nuovi paradigmi per la salute mentale
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 272
Il volume raccoglie e integra contributi di alcuni fra i più noti protagonisti del movimento internazionale per la recovery e offre una panoramica esaustiva dei suoi vari aspetti.
G come geni
L'impatto della genetica sull'apprendimento
di Kathryn Asbury, Robert Plomin
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 210
Gli autori sostengono che le politiche educative dovrebbero riconoscere l’influenza dei geni sull’apprendimento e, di conseguenza, elaborare programmi che ne tengano conto.
