Rivista di Psicoanalisi 2019/3

Interpretare-divenire: l’analista interpreta dove il paziente diviene

Il lavoro intende descrivere il percorso che, dal pensiero associativo, attraverso le congiunzioni costanti e il fatto scelto, conduce alla formulazione della interpretazione. Questo percorso accoglie emozioni e significati nuovi, e in questo espone l’analista (e il paziente) alla emozione di assistere-partecipare ad una scena generativa di senso, una sorta di scena primaria. Come nella scena primaria, nel formulare l’interpretazione, nella nostra mente si intrecciano esclusione, passività e dipendenza, con la prospettiva di una propria inclusione nei processi che generano senso. La paura della propria attività generativa, anche nell’analista, è innescata dai timori che il nesso con il gruppo e con le sue interpretazioni convenzionali possa venire danneggiato. Una breve presentazione clinica commenta le ipotesi proposte.

Parole chiave: Associazioni, fatto scelto, interpretazione, scena primaria.

Interpret-becoming: the analyst interprets where the patient becomes. This work aims to describe the course that, from associative thought, through constant conjunction and the selected fact, leads to the formulation of an interpretation. This course admits new emotions and meanings, and thus exposes the analyst (and the patient) to the emotion of witnessing-participating to a scene that generates meaning, a sort of primal scene. As in the primal scene, while we formulate the interpretation, in our mind exclusion, passivity and dependence intertwine, with the prospect to be included in the processes that generate meaning. The fear of one’s own generative activity, even in the analyst, is triggered by the apprehension that the link with the group and its conventional interpretations might be damaged. A brief clinical presentation serves as a comment on the suggested hypothesis.

Key Words: Elected fact, free association, interpretation, primal scene.

Interpréter-devenir: l’analyste interprète où le patient devient. Le travail se propose de décrire le chemin qui, de la pensée associative, en passant par les conjonctions constantes et le fait choisi, conduit à la formulation des interprétations. Ce chemin accueille les émotions et les nouvelles significations et expose ainsi l’analyste (et le patient) à l’émotion d’assister -participer à une scène générative de sens, une sorte de scène primaire. Comme dans la scène primaire, dans la formulation de l’interprétation, dans notre esprit se mêlent exclusion, passivité et dépendance, avec la perspective de sa propre inclusion dans les processus générateurs de sens. La crainte de sa propre activité générative, même chez l’analyste, est provoquée par la crainte que le lien avec le groupe et ses interprétations conventionnelles soit endommagé. Une brève présentation clinique commente les hypothèses proposées.

Mots-clés: Associations, fait choisi, interprétation, scène primaire.

interpretar-devenir: el analista interpreta dónde el paciente deviene. El trabajo describe el itinerario que, desde el pensamiento asociativo, a través de las conjunciones constantes y del hecho seleccionado, conduce a la formulación de la interpretación. Este camino acoge emociones y nuevos significados, y en esto expone al analista (y al paciente) a la emoción de asistir-participar en una escena generativa de significado, una especie de escena primaria. Como en la escena primaria, al formular la interpretación, la exclusión, la pasividad y la dependencia se entrelazan en nuestra mente, con la perspectiva de su propia inclusión en los procesos que generan significado. El miedo de la actividad generativa propia, incluso en el analista, se desencadena por el temor de que se pueda dañar el vínculo con el grupo y con sus interpretaciones convencionales. Una breve presentación clínica comenta las hipótesis propuestas.

Palabras clave: Asociaciones, escena primaria, hecho seleccionado, interpretación.

Deuten – Werden: Der Analytiker deutet, wo der Patient wird. Die Arbeit möchte den Weg nachzeichnen, der vom assoziativen Denken über die konstante Verbindung und die ausgewählte Tatsache zur Formulierung der Deutung führt. Dieser Weg fasst neue Gefühle und Bedeutungen und setzt den Analytiker (und den Patienten) dem Gefühl aus, einer sinnstiftenden Szene beizuwohnen bzw. an ihr teilzunehmen, einer Art Urszene. Wie in der Urszene verschränken sich auch in der Formulierung der Deutung in unserem Geist Exklusion, Passivität und Abhängigkeit mit der Aussicht auf eine tatsächliche Inklusion in die sinnstiftenden Prozesse. Die Angst auch des Analytikers vor der eigenen generativen Tätigkeit wird von Befürchtungen ausgelöst, dass die Verbindung mit der Gruppe und deren konventionellen Deutungen beeinträchtigt werden könnte. Eine kurze klinische Darstellung kommentiert die vorgeschlagenen Hypothesen.

Schlüsselwörter: Assoziationen, ausgewählte Tatsache, Deutung, Urszene

Un caso particolare di impasse e la Griglia di Bion come strumento di lavoro

Le autrici, rivisti alcuni concetti sull’impasse psicoanalitica, identificano un caso particolarmente enigmatico di impasse in cui avviene che il risuonare emotivo in seduta e l’insight acquisito, i cambiamenti clinici e strutturali parzialmente ottenuti non si traducono proporzionalmente in cambiamento e sviluppo nella vita del paziente. Questa ipotesi emerge da due casi clinici ampiamente descritti e discussi. Le formulazioni della Griglia (costruita e descritta da Bion per indagare lo sviluppo dei pensieri e la loro utilizzazione) si sono rivelate un utile strumento per la comprensione della dinamica di tale impasse e per la modulazione di una tecnica utile al suo superamento. Nel lavoro è presente anche una descrizione della Griglia e del suo possibile significato e utilizzazione nel lavoro clinico.

Parole chiave: Azione, impasse, la Griglia, pensiero, reverie dell’analista, trasformazione.

A peculiar case of impasse and the Grid as a tool in psychoanalytic work. The authors, in the framework of a brief literature review on psychoanalytic impasse, point out a peculiar kind of impasse they came across when the emotional contact with the analyst and the insights acquired in the sessions don’t bring about a proportionate change and development in patient everyday life. Bion’s ideas on thinking development and the use of thoughts expressed in the Grid helped to understand the dynamic of such an impasse and to find a technique suitable for overcoming it. Two clinical case are meant to illustrate these concepts. The Grid is thoroughly described as a tool in clinical practice.  

Key words: Action, analyst reverie, impasse, the Grid, transformation, transformation.

Un cas particulier d’impasse et la grille de Bion en tant qu’outil de travail. Les auteurs, après avoir passé en revue quelques concepts sur l’impasse psychanalytique, identifient un cas d’impasse particulièrement énigmatique dans lequel il se trouve que la résonance émotionnelle dans la séance et la compréhension acquise, les changements cliniques et structurels partiellement obtenus ne se traduisent pas proportionnellement en changement et en évolution dans la vie du patient. Cette hypothèse émerge de deux cas cliniques largement décrits et discutés. Les formulations de la grille (construite et décrite par Bion pour étudier le développement des pensées et leur utilisation) se sont révélées être un outil utile pour comprendre la dynamique de cette impasse et pour moduler une technique utile pour la surmonter. Dans le travail, il y a également une description de la grille, de son sens possible et de son utilisation en clinique.

Mots-clés: Action, impasse, grille, pensée, reverie d’un analyste, transformation.

Un caso particular de impasse y la tabla de Bion como herramienta de trabajo. Las autoras, después de revisar algunos conceptos sobre el impasse en psicoanálisis, identifican un caso particularmente enigmático de impasse en el que sucede que la resonancia emocional en la sesión y el insight adquirido, los cambios clínicos y estructurales parcialmente obtenidos no se traducen proporcionalmente en cambio y desarrollo en la vida del paciente. Esta hipótesis surge de dos casos clínicos ampliamente descritos y discutidos. Las formulaciones de la tabla (construida y descrita por Bion para investigar el desarrollo y uso de los pensamientos) han demostrado ser una herramienta útil para comprender la dinámica de tal impasse y para modular una técnica útil para superarlo. En el trabajo también hay una descripción de la tabla y de su posible significado y uso en el trabajo clínico.

Palabras clave: Acción, impasse, la tabla, pensamiento, reverie del analista, transformación.

Ein besonderer Fall der Sackgasse und Bions Raster als Arbeitsinstrument. Nach Revision einiger Konzepte der psychoanalytischen Sackgasse identifizieren die Verfasserinnen einen besonders rätselhaften Fall der Sackgasse, in dem sich die emotionale Resonanz in der Sitzung und die erworbene Insight, die teilweise erreichten klinischen und strukturellen Veränderungen, nicht proportional in eine Veränderung und Entwicklung im Leben des Patienten übersetzen. Diese Hypothese geht aus zwei ausführlich beschriebenen und diskutierten klinischen Fällen hervor. Die Formulierungen des Rasters (erstellt und beschrieben durch Bion, um die Entwicklung der Gedanken und ihre Anwendung zu untersuchen) haben sich als ein hilfreiches Instrument für das Verständnis der Dynamik einer solchen Sackgasse sowie für die Modulation einer nützlichen Technik zu ihrer Überwindung erwiesen. Die Arbeit enthält ebenfalls eine Beschreibung des Rasters und seiner möglichen Bedeutung und Anwendung in der klinischen Arbeit.

Schlüsselwörter: Handlung, Sackgasse, Raster, Gedanke, Reverie des Analytikers, Transformation

Fine analisi e autoanalisi. Il contributo del coinvolgimento dell’analista nella conclusione dell’analisi

Oggetto del presente lavoro è la modalità di concludere l’analisi attraverso la partecipazione emotiva dell’analista. Vengono riferite le principali posizioni teoriche e cliniche degli autori che si sono occupati della problematica in oggetto con particolare riguardo alla storia della relazione terapeutica in senso ricostruttivo e trasformativo e alla elaborazione del processo di separazione e lutto. Vengono descritte due situazioni cliniche di fine analisi come esemplificazione del coinvolgimento emotivo dell’analista, che è dimostrato da sogni di significato controtransferale.

Parole chiave: Coinvolgimento emotivo dell’analista, fine analisi, relazione terapeutica, sogni di controtransfert, transfert e controtransfert.

End of the analysis and self-analysis. The contribution of the analyst involvement in the conclusion of the analysis. The subject of the present paper is the way through which the analysis ends by the analyst’s emotional involvement. The main theoretical and clinical approaches of authors, who were interested in the problem, are reported in particular regard to the story of therapeutic relationship as a reconstructive and transformative meaning and as the working-through process of separation and mourning.Three end analysis clinical conditions are illustrated such as examples of emotional involvement of analyst, shown by dreams of contertransference involvement.

Key words: Analyst’s emotional involvement, countertransfert dreams, end analysis, therapeutic relationship, transfert and countertransfert.

Fin de l’analyse et auto-analyse. La contribution de l’implication de l’analyste à la conclusion de l’analyse. L’objet de ce travail est la manière de conclure l’analyse par la participation émotionnelle de l’analyste. Les principales positions théoriques et cliniques des auteurs qui ont traité le problème en question sont rapportées, en particulier en ce qui concerne l’histoire de la relation thérapeutique dans un sens reconstructif et transformatif et l’élaboration du processus de séparation et de deuil. Deux situations cliniques en fin d’analyse sont décrites à titre d’exemples de l’implication émotionnelle de l’analyste, comme témoigné par des rêves de sens contre-transférentiel.

Mots-clés: Implication émotionnelle de l’analyste, fin de l’analyse, relation thérapeutique, rêves contre-transférentiels, transfert et contre-transfert.

Fin de análisis y autoanálisis. El aporte de la participación del analista en la conclusión del análisis. El objetivo de este trabajo es el modo de concluir el análisis a través de la participación emocional del analista. Las principales posiciones teóricas y clínicas de los autores que abordaron el tema en cuestión se refieren con especial atención a la historia de la relación terapéutica en el sentido reconstructivo y transformador y a la elaboración del proceso de separación y duelo. Se describen dos situaciones clínicas de fin de análisis como ejemplos de la participación emocional del analista, lo cual se demuestra mediante sueños de significado contratransferencial.

Palabras clave: Fin de análisis, participación emocional del analista, relación terapéutica, sueños de contratransferencia, transferencia y contratransferencia.

Das Ende von Analyse und Selbstanalyse. Der Beitrag der Beteiligung des Analytikers zum Abschluss der Analyse. Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die Art und Weise des Abschlusses der Analyse durch die emotionale Beteiligung des Analytikers. Es werden die wichtigsten theoretischen und klinischen Positionen der Verfasser dargestellt, die sich mit der genannten Problematik unter besonderer Berücksichtigung der Geschichte der therapeutischen Beziehung im rekonstruktiven und transformativen Sinne sowie der Ausarbeitung des Trennungs- und Trauerprozesses beschäftigt haben. Zur Erläuterung der emotionalen Beteiligung des Analytikers, die sich in Träumen mit Gegenübertragungsbedeutung zeigt, werden zwei klinische Situationen des Endes der Analyse beschrieben.

Schlüsselwörter: Emotionale Beteiligung des Analytikers, Ende der Analyse, therapeutische Beziehung, Gegenübertragungs-Träume, Übertragung und Gegenübertragung

Una questione di tecnica nella prima consultazione con un’adolescente suicidaria e il suo impatto sul trattamento

In questo saggio l’autore affronta il problema della consultazione iniziale con un’adolescente suicidaria affetta da sofferenza psichica e connesso senso di urgenza proiettato negli altri. Questo senso di urgenza può ostacolare il processo di valutazione iniziale e portare l’analista a eccedere nello zelo terapeutico e nell’interpretazione. Nel caso clinico descritto vengono sollevate domande a proposito di interpretazioni transferali avventate e premature, in particolare nella fase iniziale di consultazione. Segnalando alcuni casi di pensieri privati controtransferali, l’autore valuterà se alcune sue interpretazioni affrettate, sommate ad altri fattori, possano aver contribuito alla rottura dell’alleanza terapeutica e alla fine prematura di una breve analisi di un’adolescente.

Parole chiave: Adolescenza, interpretazione prematura, prima consultazione, urgenza.

A question of technique in the first consultation with a suicidal adolescent and its impact on treatment. In this paper the author examines the issue of the initial consultation with a suicidal adolescent suffering from psychic pain and consequent urgency projected into others. This sense of urgency can get in the way of the assessment consultation and may lead the analyst to excessive therapeutic zeal and overinterpretations. In the clinical case described, questions are raised about hasty and untimely transference interpretations particularly in the initial consultation. While the author reports on a number of private countertransference thoughts, he will consider whether some premature interpretations may have contributed to the rupture of the therapeutic alliance. These along with other factors may have ultimately led to the premature termination of a brief analytic treatment of an adolescent.

Key words: Adolescence, first consultation, premature interpretation, urgency.

Une question de technique lors de la première consultation avec une adolescente suicidaire et son impact sur le traitement. Dans cet essai, l’auteur aborde le problème de la consultation initiale avec une adolescente suicidaire souffrante de trouble psychique et d’un sentiment d’urgence projeté dans les d’autres. Ce sentiment d’urgence peut entraver le processus d’évaluation initiale et amener l’analyste à dépasser le zèle thérapeutique et l’interprétation. Dans le cas clinique décrit, des questions sont soulevées à propos des interprétations du transfert éruptives et prématurées, en particulier lors de la phase initiale de consultation. En rapportant certains cas de pensées privées de contre-transfert, l’auteur évaluera si certaines de ses interprétations hâtives, ajoutées à d’autres facteurs, ont pu contribuer à la rupture de l’alliance thérapeutique et à la fin prématurée d’une brève analyse effectuée par un adolescent.

Mots-clés: Adolescence, interprétation prématurée, première consultation, urgence.

Una cuestión de técnica en la primera consulta con un adolescente suicida y su impacto en el tratamiento. En este ensayo, el autor aborda el problema de la consulta inicial con un adolescente suicida cuyo sufrimiento psíquico está vinculado con una sensación de urgencia proyectada en otros. Esta sensación de urgencia puede dificultar el proceso de evaluación inicial y llevar al analista a excederse en el celo terapéutico y en la interpretación. En el caso clínico descrito, surgen preguntas acerca de las interpretaciones de transferencia imprudentes y prematuras, particularmente en la fase de consulta inicial. El autor, dando cuenta de casos de pensamientos privados de contratransferencia, evaluará si algunas de sus interpretaciones apresuradas, sumadas a otros factores, pueden haber contribuido al colapso de la alianza terapéutica y al final prematuro de un breve análisis de un adolescente.

Palabras clave: Adolescencia, interpretación prematura, primera consulta, urgencia.

Eine Frage der Technik in der Erstberatung einer suizidalen Jugendlichen und deren Auswirkung auf die Behandlung. In diesem Aufsatz beschäftigt sich der Verfasser mit dem Problem der Erstberatung einer suizidalen Jugendlichen, die von psychischem Leiden und dem damit verbundenen Gefühl der Dringlichkeit, das auf die anderen projiziert wird, betroffen ist. Dieses Gefühl der Dringlichkeit kann den Prozess der Ersteinschätzung behindern und den Analytiker dazu bringen, im therapeutischen Eifer und in der Deutung zu übertreiben. Im dargestellten klinischen Fall werden Fragen in Bezug auf übereilte und verfrühte Übertragungs-Deutungen insbesondere in der Anfangsphase der Beratung aufgeworfen. Im Verweis auf einige Fälle von privaten Gegenübertragungs-Gedanken, evaluiert der Verfasser, ob einige seiner übereilten Deutungen zum Bruch des therapeutischen Bundes und zum vorzeitigen Ende der kurzen Analyse einer Jugendlichen beigetragen haben könnten.

Reverie

L’autore dà una descrizione restrittiva del concetto di reverie quale si deriva dal pensiero di Bion. Descrive anche i fenomeni di reverie negativa o reverie invertita distinguendo radicalmente la differenza tra metafora, flash visivo e reverie. La reverie è considerata un momento fondante della formazione del pensiero onirica della veglia.

Parole chiave: Reverie, reverie negativa, metafora, flash visivo, pensiero onirica della veglia.

Reverie. The author provides a restrictive description of the concept of reverie as derived from Bion’s way of thinking. There follows a description of negative reverie or inverted reverie, making a radical distinction between metaphor, visual flashes and reverie. Reverie is regarded as a founding moment in the formation of waking dream thought.

Key words: Reverie, negative reverie, metaphor, visual flashes, waking dream thought.

Reverie. L’auteur donne une description restrictive du concept de reverie tel qu’il découle de la pensée de Bion. Il décrit également les phénomènes de reverie négative ou de reverie inversée, distinguant radicalement la différence entre métaphore, flash visuel et reverie. La reverie est considérée comme un moment fondateur de la formation de la pensée onirique de la veillée.

Mots-clés: Reverie, reverie négative, métaphore, flash visuel, pensée onirique de la veillée.

Reverie. El autor da una descripción restrictiva del concepto de reverie como se deriva del pensamiento de Bion. También describe los fenómenos de reverie negativa o reverie invertida, distinguiendo radicalmente la diferencia entre metáfora, flash visual y reverie. La reverie se considera un momento fundacional del pensamiento onírico de la vigilia.

Palabras clave: Reverie, reverie negativa , metáfora, flash visual, pensamiento onírico de la vigilia.

Reverie. Der Verfasser stellt einschränkend das Konzept der Reverie dar, das sich aus dem Denken Bions ableitet. Er beschreibt zudem die Phänomene der negativen Reverie oder invertierten Reverie und unterscheidet dabei Metapher, visuellen Flash und Reverie grundlegend voneinander. Die Reverie wird begriffen als ein grundlegendes Moment der Entstehung des Traumdenkens im Wachen.

Schlüsselwörter: Reverie, negative Reverie, Metapher, visueller Flash, Traumdenken im Wachen

Una ri-fondazione del concetto di controtransfert – reverie

Nella prima sezione viene presentata una breve panoramica di come noi consideriamo la maniera in cui il concetto di reverie è stato introdotto nella psicoanalisi. In seguito vengono presentati i caratteri principali della nostra personale comprensione della reverie, seguiti da un confronto tra il nostro approccio alla reverie e quelli di Ogden e Ferro. Nella sezione finale si presenta un esempio clinico per illustrare il nostro pensiero. La sintesi di questo articolo può essere espressa dall’idea che è necessario trasformare le reverie dell’analista, tramite un lavoro psichico approfondito da noi qui descritto, in qualcosa che possa essere simbolizzato. Questo si pone a confronto con l’opinione di Ogden e Ferro che la capacità dell’analista di avere una reverie sia di per sé qualcosa di trasformativo. Infine, si suggerisce che il concetto di reverie possa essere considerato come una ri-fondazione del concetto di controtransfert.

Parole chiave: Controtransfert, elaborazione, metabolizzazione, reverie, simbolizzazione, trasmutazione.

A re-foundation of the concept of countertransference – reverie. In the first section, we present a brief overview of how we see the way in which the concept of reverie was introduced in psychoanalysis. Then, we present the main features of our own understanding of reverie followed by contrasting our approach to reverie with those of Ogden and Ferro. In final section we illustrate our thinking with a clinical example. The synthesis of the paper can be expressed by the idea that is necessary to transform through an extensive psychic work, which we describe, the analyst’s reveries into something that can be symbolized. This compared with Ferro’s and Ogden’s believe that the analyst’s capacity to have a reverie is transformative in itself. Finally we suggest that the concept of reverie can be seen as a refoundation of the concept of counter transference.

Key words: Countertransference, metabolization, reverie, symbolization, transmutation, working-through.

Une re-fondation du concept de contre-transfert – reverie. La première partie présente un bref aperçu de la manière dont nous considérons la manière dont le concept de reverie a été introduit dans la psychanalyse. Ensuite, ils sont présentées les principales caractéristiques de notre compréhension personnelle de la reverie, suivies d’une comparaison entre notre approche de la reverie et celles d’Ogden et de Ferro. Dans la dernière section, un exemple clinique est présenté pour illustrer notre pensée. La synthèse de cet article peut être exprimée par l’idée qu’il est nécessaire de transformer la reverie de l’analyste, à travers un travail psychique en profondeur, décrit ici par nous, en quelque chose qui puisse être symbolisé. Ceci est comparé à l’opinion de Ogden et Ferro selon laquelle la capacité de l’analyste à rêver est quelque chose de transformateur en soi. Enfin, il est suggéré que le concept de reverie puisse être considéré comme une re-fondation du concept de contre-transfert.

Mots-clés: Contre-transfert, traitement, métabolisation, reverie, symbolisation, transmutation.

Una refundación del concepto de contratransferencia – reverie. En la primera sección se presenta una breve descripción panorámica de nuestra reflexión sobre el modo en que se introdujo el concepto de reverie psicoanálisis. A seguir se exponen las características principales de nuestro punto de vista sobre la reverie, seguidas de una comparación entre nuestro enfoque de reverie y los de Ogden y Ferro. En la sección final se presenta un ejemplo clínico para ilustrar nuestro pensamiento. La síntesis de este artículo se podría enunciar en la idea de que es necesario transformar la reverie del analista, a través de un profundo trabajo psíquico que aquí hemos descrito, en algo que pueda ser simbolizado. Esto se compara con la opinión de Ogden y Ferro de que la capacidad del analista de tener reverie es algo transformador en sí mismo. En conclusión se sugiere que el concepto de reverie se pueda considerar como una refundación del concepto de contratransferencia.

Palabras clave: Contratransferencia, elaboración, metabolización, reverie, simbolización, transmutación.

Eine Neubegründung des Konzeptes Gegenübetragung – reverie . Im ersten Teil wird ein kurzer Überblick darüber geboten, wie wir die Art und Weise begreifen, wie das Konzept der Reverie in die Psychoanalyse eingeführt worden ist. Im Folgenden werden die wichtigsten Merkmale unseres persönlichen Verständnisses der Reverie präsentiert, gefolgt von einer Gegenüberstellung von unserem Ansatz und denjenigen von Ogden und Ferro. Im letzten Teil wird zur Illustration unserer Ansicht ein klinisches Beispiel präsentiert. Die Synthese dieses Artikels lässt sich in der Idee ausdrücken, dass es notwendig ist, die Reverien des Analytikers über eine, von uns hier beschriebene, eingehende psychische Arbeit in etwas zu transformieren, das symbolisiert werden kann. Dies steht in Kontrast zu der Ansicht von Ogden und Ferro, dass die Fähigkeit des Analytikers, eine Reverie zu haben, etwas per se Transformatives sei. Abschließend schlagen wir vor, dass das Konzept der Reverie verstanden werden kann als eine Neubegründung des Konzeptes der Gegenübertragung.

Schlüsselwörter: Gegenübertragung, Ausarbeitung, Metabolisierung, Reverie, Symbolisierung, Transmutation

Un enigma chiamato reverie

Se la reverie offre la possibilità all’analista di comprendere qualcosa del paziente che prima era inconscio (sia per il paziente sia per l’analista), vi sono differenze considerevoli tra i post-bioniani nel definire che cosa sia la reverie e come possa essere usata al meglio per trasformare l’ineffabile. L’autore sostiene che la riformulazione radicale del processo terapeutico in psiconalisi proposta da alcuni psicoanalisti post-bioniani non è così chiara. Vengono sollevati alcuni interrogativi sulla co-creazione di tutte le reverie dell’analista. L’autore evidenzia la rilevanza del considerevole lavoro psicoanalitico da parte dell’analista per determinare il significato di una reverie e la necessità di rappresentarla al paziente, come faremmo con qualsiasi contenuto inconscio. A illustrazione di ciò viene presentato un esempio clinico.

Parole Chiave: Associazione libera, controtransfert, psicoanalisi, reverie.

An enigma called reverie. While reverie offers the possibility of the analyst understanding something about her patient that was unconscious (for both patient and analyst), there are considerable differences amongst post-Bionians in defining what a reverie is, and how it might be best used to transform the ineffable The author suggests it hasn’t been so clear that some post-Bionians suggest a radical reformulation of the curative process in psychoanalysis. Questions are raised about the co-creation of all the analyst’s reveries. The author highlights the importance of considerable psychoanalytic work on the part of the analyst to determine the meaning of a reverie, and the need to represent it for the patient as we would for any unconscious content. A clinical example is provided.

Key words: Countertransference, free association, psychoanalysis, reverie.

Une énigme appelée reverie. Si la reverie offre à l’analyste la possibilité de comprendre quelque chose du patient qui était auparavant inconscient (à la fois pour le patient et pour l’analyste), il existe des différences considérables entre les post-Bioniens pour définir ce qu’est la reverie et comment elle puisse être mieux utilisée pour transformer l’ineffable. L’auteur affirme que la reformulation radicale du processus thérapeutique en psychanalyse, proposée par certains psychanalystes post-bioniens, n’est pas aussi claire. Certaines questions se posent sur la co-création de toutes les reveries de l’analyste. L’auteur souligne la pertinence du considérable travail psychanalytique réalisé par l’analyste pour déterminer le sens d’une reverie et la nécessité de la représenter au patient, comme nous le ferions avec tout contenu inconscient. Une illustration de ceci est présentée à titre d’exemple clinique.

Mots-clés: Association libre, contre-transfert, psychanalyse, reverie.

Un enigma llamado reverie. Si la reverie ofrece al analista la posibilidad de comprender algo del paciente que previamente estaba inconsciente (tanto para el paciente como para el analista), existen diferencias considerables entre los post-bionianos en la definición de que cosa sea la reverie y el modo mejor de usarla para transformar lo inefable. El autor argumenta que la reformulación radical del proceso terapéutico en psicoanálisis propuesta por algunos psicoanalistas post-bionianos no sea clara. Se plantean algunas preguntas sobre la co-creación de todas las reverie del analista. El autor destaca la relevancia del considerable trabajo psicoanalítico realizado por el analista para determinar el significado de una reverie y la necesidad de representarla ante el paciente, como haríamos con cualquier contenido inconsciente. Se presenta un caso clínico para ilustrar cuanto dicho.

Palabras clave: Asociación libre, contratransferencia, psicoanálisis, reverie.

Ein Rätsel namens Reverie. Wenn die Reverie dem Analytiker die Möglichkeit bietet, etwas über den Patienten zu verstehen, das zuvor (sowohl für den Patienten als auch für den Analytiker) unbewusst war, so bestehen unter den Post-Bionianern erhebliche Unterschiede in der Definition, was die Reverie sei und wie sie am besten zur Transformation des Unsagbaren angewendet werden könne. Der Verfasser vertritt die Ansicht, dass die von einigen post-bionianischen Psychoanalytikern vorgeschlagene radikale Reformulierung des therapeutischen Prozesses in der Psychoanalyse nicht so eindeutig ist. Es werden einige Fragen über die gemeinsame Schöpfung aller Reverien des Analytikers aufgeworfen. Der Verfasser hebt die Relevanz der erheblichen psychoanalytischen Arbeit auf Seiten des Analytikers hervor, den Sinn einer Reverie zu bestimmen und die Notwendigkeit, sie dem Patienten darzustellen, wie wir es mit jedem unbewussten Inhalt tun würden. Zur Illustration wird ein klinisches Beispiel präsentiert.

La funzione riflessiva genitoriale come dimensione dello sviluppo: aspetti teorici e clinici

L’articolo prende in considerazione il costrutto della Funzione Riflessiva Genitoriale (FRG) come sistematizzato da Fonagy e Target all’interno della cornice teorica, clinica e di ricerca della Developmental Pychology. La FRG si riferisce alla capacità del genitore di leggere la mente del proprio bambino in relazione ai suoi sentimenti, alle sue aspettative, ai suoi desideri e di essere in grado di riflettere sulle sue esperienze e come esse vengano riflesse nell’interazione con il bambino. La FRG viene posta come dimensione centrale del sé infantile in linea agli assunti psicoanalitici relazionali che spostano il focus dell’interiorizzazione dell’oggetto contenente all’interiorizzazione del sé pensante e pongono i processi di regolazione affettiva e della mentalizzazione in termini di adeguatezza e rischio evolutivo.

Parole chiave: Attaccamento, funzione riflessiva genitoriale, mentalizzazione, regolazione affettiva, rischio evolutivo, sviluppo del sé.

The parental reflective functioning as a development dimension: theoretical and clinical aspects. This paper take into consideration the concept of Parental Reflective Functioning (PRF) as systematized by Fonagy and Target within the theoretical, clinical and research framework of the Developmental Pychology. PRF refers to the capacity of the parent to envision his or her child as motivated by internal mental states such as feeling, wishes, desires, and to be able to reflect on his or her own internal mental experiences, and how they are shaped by interactions with the child. PRG is placed as the central dimension of child’s self in line with the relational psychoanalytic assumptions that shift the focus of the internalization of the containing object to the internalization of the thinking self and set the processes of affective regulation and mentalizing in terms of adequacy and evolutive risk.

Key words: Affective regulation, attachment, evolutive risk, mentalizing, reflective parental functioning, self development.

La fonction réflexive parentale en tant que dimension du développement: aspects théoriques et cliniques. L’article prend en considération la construction de la Fonction de Réflexion Parentale (FRG) telle que systématisée par Fonagy et Target dans le cadre théorique, clinique et de recherche de la Developmental Pychology. La FRG fait référence à la capacité du parent à lire l’esprit de son enfant en relation avec ses sentiments, ses attentes, ses désirs et à pouvoir réfléchir à ses expériences et à la manière dont elles se reflètent dans l’interaction avec l’enfant. La RFA est placée comme la dimension centrale du soi infantile, conformément aux hypothèses psychanalytiques relationnelles qui déplacent le centre de l’internalisation de l’objet contenant vers l’intériorisation du soi pensant, et définissent les processus de régulation affective et de mentalisation en termes d’adéquation et de risque évolutif.

Mots-clés: Attachement, fonction réflexive parentale, mentalisation, régulation affective, risque évolutif, développement du soi.

La función reflexiva de los padres como dimensión del desarrollo: aspectos teóricos y clínicos. El artículo toma en consideración la construcción de la Función Reflexiva Parental (FRG) como sistematizada por Fonagy y Target dentro del marco teórico, clínico y de investigación de la psicología del desarrollo. El FRG se refiere a la capacidad de los padres para leer la mente del niño en relación con sus sentimientos, sus expectativas, sus deseos y para poder reflexionar sobre sus experiencias y cómo se reflejan en la interacción con el niño. El FRG se coloca como la dimensión central del self infantil en línea con los supuestos psicoanalíticos relacionales que cambian el enfoque de la internalización del objeto contenedor a la internalización del self pensante y establecen los procesos de regulación afectiva y mentalización en términos de adecuación y riesgo evolutivo.

Palabras clave: Apego, desarrollo del self, función reflexiva de los padres, mentalización, regulación afectiva, riesgo evolutivo.

Die elterliche Reflexionsfunktion als Dimension der Entwicklung: Theoretische und klinische Aspekte. Der Artikel behandelt das Konstrukt der elterlichen Reflexionsfunktion, wie es von Fonagy und Target im theoretischen, klinischen und Forschungs-Rahmen der Developmental Psychology systematisiert wurde. Die elterliche Reflexionsfunktion bezieht sich auf die Fähigkeit der Eltern, den Geist des eigenen Kindes in Bezug auf seine Gefühle, seine Erwartungen, seine Wünsche zu lesen sowie seine Erfahrungen und die Art und Weise, wie sich diese in der Interaktion mit dem Kind spiegeln, reflektieren zu können. Die elterliche Reflexionsfunktion wird vorgestellt als zentrale Dimension des infantilen Selbst im Einklang mit psychoanalytischen Annahmen, die den Fokus von der Verinnerlichung des enthaltenen Objekts auf die Verinnerlichung des denkenden Selbst verschieben, und die Prozesse der Affektregulierung und der Mentalisierung in Hinblick auf Angemessenheit und Entwicklungsrisiko schaffen.

Schlüsselwörter: Bindung, elterliche Reflexionsfunktion, Mentalisierung, Affektregulierung, Entwicklungsrisiko, Entwicklung des Selbst

L’operazionalizzazione di un’analogia: la mind-mindedness e la reverie

Questo lavoro suggerisce che il costrutto di mind-mindedness, proposto dalla psicologa evolutiva E. Meins (1997) per descrivere la capacità genitoriale di interpretare gli stati interni del proprio figlio in termini intenzionali, possa ricordare l’analogia bioniana della reverie materna. La griglia per valutare la mind-mindedness dalle descrizioni che un genitore fa del figlio oppure dalle verbalizzazioni esplicite durante le interazioni di gioco diadiche può, anche se solo in parte, essere considerata una operazionalizzazione della capacità materna di trasformare gli stati del bambino ‘deconcretizzandoli’. Saranno discusse le origini teoriche della mind-mindedness, la griglia di codifica e alcuni dei risultati principali della ricerca empirica attuata, così come saranno accennate le differenze sostanziali rispetto all’ambito psicodinamico in generale, e alla concezione bioniana nello specifico.

Parole chiave: Mind-mindedness, reverie, mentalizzazione.

The operationalisation of an analogy: the mind-mindedness and the reverie.This paper suggests that the construct of mind-mindedness, developed by the developmental psychologist E. Meins (1997) , in order to describe a parent’s ability to interpret her child’s internal states in terms of intentionality, can evoke Bion’s maternal reverie analogy. The coding scheme for evaluating mind-mindedness from parents’ descriptions of their child or from explicit comments made while engaged in dyadic play can also in part be considered an operationalisation of mothers’ abilities to transform their children’s states by rendering them less concrete. The theoretical origins of mind-mindedness and the coding scheme will be discussed, as well as main research findings and the substantial differences from psychodynamic theories in general, and more specifically, Bion’s concept.

Key Words: Mentalisation, Mind-mindedness, reverie.

L’opérationnalisation d’une analogie: la mind-mindedness et la reverie. Ce travail suggère que le concept de mind-mindedness, proposé par la psychologue évolutionniste E. Meins (1997) pour décrire la capacité parentale à interpréter les états internes de son enfant en termes intentionnels, peut rappeler l’analogie bionienne de la reverie maternelle. La grille pour évaluer la mind-mindedness à partir des descriptions de l’enfant faites par un parent ou des verbalisations explicites lors d’interactions de jeu dyadiques peut, même partiellement, être considérée comme une opérationnalisation de la capacité de la mère à transformer les états de l’enfant «en les déconcrétisant». Nous discuterons des origines théoriques de la mind-mindedness, de la grille de codage et de certains des principaux résultats des recherches empiriques effectuées, ainsi que des différences substantielles par rapport au champ psychodynamique en général et à la conception bionienne en particulier.

Mots-clés: Mentalisation, mind-mindedness, reverie.

La operacionalización de una analogía: la mind-mindedness y la reverie. Este trabajo sugiere que la construcción de la mind-mindedness propuesta por el psicólogo evolutivo E. Meins (1997) para describir la capacidad de los padres para interpretar los estados internos del niño en términos intencionales, pueda recordar la analogía bioniana de la reverie materna. La tabla para evaluar la mind-mindedness a partir de las descripciones que hacen los padres del niño o de las verbalizaciones explícitas durante las interacciones diádicas del juego puede considerarse, aunque solo sea en parte, una operacionalización de la capacidad de la madre para transformar los estados del niño «desconcretándolos». Se discuten los orígenes teóricos de la mind-mindedness, la tabla de codificación y algunos de los principales resultados de la investigación empírica realizada, así como las diferencias sustanciales con respecto al campo psicodinámico en general y a la concepción bioniana en particular.

palabras clave: Mind-mindedness, reverie, mentalización.

Operationalisierung einer Analogie: Mind-Mindedness und Reverie

Diese Arbeit legt nahe, dass das von der Evolutionspsychologin E. Meins (1997) zur Beschreibung der elterlichen Fähigkeit, die inneren Zustände des eigenen Kindes in intentionalen Begriffen zu deuten, vorgeschlagene Konstrukt der Mind-Mindedness an die bionianische Analogie der mütterlichen Reverie erinnern kann. Das Raster zur Beurteilung der Mind-Mindedness aus den Beschreibungen, die ein Elternteil vom eigenen Kind macht, oder aus den expliziten Verbalisierungen während den dyadischen Interaktionen im Spiel heraus kann, wenn auch nur teilweise, verstanden werden als Operationalisierung der mütterlichen Fähigkeit, die Zustände des Kindes zu transformieren und dabei zu ‚entkonkretisieren‘. Es werden die theoretischen Ursprünge der Mind-Mindedness, das Codierungs-Raster und einige der wichtigsten Ergebnisse der durchgeführten empirischen Forschung diskutiert sowie die wesentlichen Unterschiede in Bezug auf den psychodynamischen Bereich im Allgemeinen und die bionianische Konzeption im Besonderen aufgezeigt.

Schlüsselwörter: Mind-Mindedness, Reverie, Mentalisierung