Raffaello Cortina Editore
Come non insegnare la filosofia
di Massimo Mugnai
editore: Raffaello Cortina Editore
Studiare la storia della filosofia equivale a fare filosofia?
Come non insegnare la filosofia
di Massimo Mugnai
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 224
Studiare la storia della filosofia equivale a fare filosofia?
Le sfide di Marte
Storie di esplorazione di un pianeta difficile
di Paolo Ferri
editore: Raffaello Cortina Editore
Gli emozionanti retroscena di un'avventura straordinaria
Le sfide di Marte
Storie di esplorazione di un pianeta difficile
di Paolo Ferri
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 280
Gli emozionanti retroscena di un'avventura straordinaria
Senza rimpianti
Liberarsi degli errori del passato
di Robert L. Leahy
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 284
Una guida illuminante per superare le battute d'arresto
L'enigma del desiderio
Sesso, nostalgia e appartenenza
di Galit Atlas
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 224
Un'interpretazione originale e illuminante della sessualità
Senza rimpianti
Liberarsi degli errori del passato
di Robert L. Leahy
editore: Raffaello Cortina Editore
Una guida illuminante per superare le battute d'arresto
Come il cervello crea la nostra coscienza
di Anil Seth
editore: Raffaello Cortina Editore
Uno dei contributi più importanti alla scienza del XXI secolo
La nuova scienza dell'universo incantato
Un'antropologia dell'umanità (quasi tutta)
di Frederick B. Henry Jr., Marshall Sahlins
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 212
La strada verso una nuova pratica antropologica
Come il cervello crea la nostra coscienza
di Anil Seth
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 354
Uno dei contributi più importanti alla scienza del XXI secolo
Criteri diagnostici - Mini DSM-5-TR
di American Psychiatric Association
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 550
Un pratico compendio del DSM-5-TR
La mentalizzazione in neuropsichiatria infantile
Interventi terapeutici
di Julie Achim, Karin Ensink
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 264
L'importanza della mentalizzazione nel bambino e nei genitori
