Pedagogia
La mente ostile
Forme dell’odio contemporaneo
di Milena Santerini
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 256
In un mondo in cui sembra prevalere il pregiudizio emotivo, odio, aggressività e reazioni ostili non sono inevitabili: è possibile contrastare il disimpegno morale e riscoprire il senso di un destino comune.
Sulla maleducazione
di Sergio Tramma
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 190
Il libro colloca la maleducazione (le maleducazioni) sul piano che più dovrebbe esserle proprio, quello pedagogico-educativo, per indagarne le forme e le manifestazioni, le cause, i vantaggi e gli svantaggi.
Micropedagogia
La ricerca qualitativa in educazione
di Duccio Demetrio
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 238
Il libro si prefigge di mostrare che la ricerca qualitativa in educazione non può ignorare che la crescita di adulti e professionisti vive in spazi relazionali e quotidiani, abitati da cose e persone.
La vita a scuola
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 112
Partendo dalle recenti ricerche in ambito pedagogico e alla realtà scolastica, il volume affronta le tematiche con cui gli insegnanti devono fare i conti a scuola, a partire dal ruolo che essi rivestono in classe.
Genitori sotto scacco
La relazione con i figli nel rischio evolutivo e nei disturbi del neurosviluppo
di Bruna Mazzoncini, Lucilla Musatti
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 270
Le caratteristiche della relazione affettiva tra genitore e figlio nell’ambito di tre diverse dimensioni, definite dallo sviluppo tipico, dal rischio evolutivo e dai disturbi del neurosviluppo.
Come pensiamo
di John Dewey
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 302
Una lettura per chi crede nella formazione mentale come finalità primaria dell’educazione e pensa alla scuola come “laboratorio” del pensiero per stimolare l’osservazione e l’amore per la ricerca.
L’impronta genetica
Come il DNA ci rende quelli che siamo
di Robert Plomin
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 260
Robert Plomin, un pioniere nel campo della genetica del comportamento, attinge alla ricerca di una vita per sostenere che il DNA è il fattore più importante
nel determinare chi siamo.
Non solo a parole
Corpo e narrazione nell’educazione e nella cura
di Ivano Gamelli, Chiara Mirabelli
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 156
Il libro incrocia saperi e campi di ricerca differenti e risonanti: la pedagogia del corpo, il metodo autobiografico e le pratiche filosofiche convergono qui per aprire nuove riflessioni in coloro che si interessano di cura e di educazione.
Agire, giocare, pensare
I fondamenti della pratica psicomotoria, educativa e terapeutica
di Bernard Aucouturier
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 188
Aucouturier propone una metodologia pedagogica e terapeutica che pone il corpo, il gioco e il piacere al centro dell’attenzione.
Ingratitudine
La memoria breve della riconoscenza
di Duccio Demetrio
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 186
L’ingratitudine e la riconoscenza sono tratti salienti degli intricati rapporti umani.
La teoria dell’apprendimento trasformativo
Imparare a pensare come un adulto
di Jack Mezirow
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 218
Nel 1978 Jack Mezirow introdusse nel dibattito internazionale sull’educazione degli adulti l’espressione “apprendimento trasformativo”.
Formazione come teatro
di Francesco Cappa
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 182
Ogni esperienza formativa richiede una performance, che impegna in una stessa scena insegnanti e studenti, formatori e formandi, permettendo agli uni e agli altri di valorizzare competenze tacite, di mobilitare ruoli in genere stereotipati e di sperimentare differenti interpretazioni.
