Pedagogia
Elogio dell'immaturità
Poetica dell’età irraggiungibile
di Duccio Demetrio
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 230
Questo libro ci spiega l’importanza di imparare a diventare immaturi. Una nuova saggezza, un’altra virtù.
Quella volta che ho imparato
La conoscenza di sé nei luoghi dell’educazione
di Laura Formenti, Ivano Gamelli
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 168
Il libro mette al centro del processo educativo il percorso di autocoscienza che si genera nella memoria e nell'intersoggettività, nell'integrazione di linguaggi e codici diversi.
La formazione degli adulti come autobiografia
Il percorso di un educatore tra esperienza e idee
di Malcolm S. Knowles
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 178
Knowles racconta in questo libro la storia della sua lunga carriera, vissuta sullo sfondo di cinquant’anni di rapida evoluzione in questo settore.
Passione e apprendimento
Formazione-intervento: teoria, metodo, esperienze
di Ugo Morelli, Carla Weber
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 184
Raccontarsi
L’autobiografia come cura di sé
di Duccio Demetrio
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 230
Questo libro accompagna il lettore nel percorso stilistico e psicologico che intraprende chi scrive della propria vita.
Il tempo della complessità
di Mauro Ceruti
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 200
Il pensiero complesso, di cui Ceruti è uno dei pionieri, fornisce strumenti utili per pensare la nuova condizione umana.
Formazione e trasformazione
Un modello complesso
di Laura Formenti
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 322
La formazione dei formatori richiede oggi modelli e teorie innovativi in grado di fare la differenza.
Perché non mi parli?
Il conflitto tra genitori e figli adolescenti
di John Coleman
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 172
Non è facile essere genitori di un adolescente. Quanto rigidi o permissivi si dovrebbe essere? Qual è il modo migliore per sostenere un adolescente richiuso su se stesso?
Infanzia in tre culture
Vent'anni dopo
di Yeh Hsueh, Mayumi Karasawa
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 336
Gli autori riprendono la loro ricerca per scoprire come due decadi di globalizzazione e di trasformazioni sociali più o meno profonde abbiano cambiato il modo di educare i piccoli cittadini.
Una introduzione all'Educazione speciale
Manuale per insegnanti di sostegno delle Scuole dell'infanzia
di Angelo Lascioli, Romolo Saccomani
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 278
La disabilità infantile è un impedimento o un’opportunità per il lavoro dell’insegnante? Di certo è uno dei problemi più delicati da affrontare nella scuola e nei contesti educativi. Sordità, deficit visivi, sindromi genetiche, ritardo mentale, disturbi dell¹attenzione sono le sfide che i docenti devono affrontare non solo per gestire i problemi quotidiani del bambino, ma soprattutto per riuscire a valorizzarne tutte le risorse e ridurre il peso dei diversi handicap. Il lavoro educativo darà i suoi frutti però solo se integrato nella reale rete di relazioni del bambino (famiglia, riabilitatori, specialisti) e se verrà considerato, dall¹insegnante stesso, un’occasione di crescita intellettuale ed etica.
Gli autori Angelo Lascioli insegna Pedagogia speciale all¹Università di Verona.
Romolo Saccomani ha diretto i periodici di aggiornamento “Medico e Paziente” e “Medicina Generale” e il compendio in dodici volumi Professione Medico (Utet, 1997-2000)
Il diciottesimo cammello
Cornici sistemiche per il counselling
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 232
Il testo raccoglie scritti di autori diversi (psicologi, pedagogisti, psichiatri…) che, seguendo il modello sistemico, delineano una cornice teorico-pratica trasversale a differenti discipline.
Il bambino bilingue
Crescere parlando più di una lingua
di Barbara Abdelilah-Bauer
editore: Raffaello Cortina Editore
pagine: 154
Come acquisiscono il linguaggio i bambini? Si è bilingui allo stesso modo se si apprende una seconda lingua a partire dalla nascita o più tardi? Quali sono gli effetti del bilinguismo sul percorso scolastico e sullo sviluppo intellettuale dei bambini?
Questo libro è destinato a tutti coloro, genitori, insegnanti, professionisti della prima infanzia, che si interessano al bilinguismo e al plurilinguismo. Ne analizza i diversi aspetti alla luce degli studi più recenti perché ciascuno possa trovare la propria risposta in situazioni ogni volta irripetibili.
L'autrice
Barbara Abdelilah-Bauer si occupa di linguistica e didattica delle lingue e conduce ricerche sullo sviluppo del linguaggio e sull’identità del bambino bilingue.
